190bp踢球者即时比分-190bp踢球者即时指数|官方网站(welcome)

浙艺新闻

立德树人,师德为先!浙艺举办师德师风建设推进大会

出处:宣传部(统战部),人事处(教师工作部)  文字:杜俏俏 张海洲  图片:江勇  编辑:杜俏俏  时间:2022-03-17
字体:放大 缩小


“我们必须采取有针对性的举措,将师德师风方面的一些苗头问题解决在萌芽状态,建立起早发现早处置的网格化预警预防机制,形成师德师风问题露头就打的高压态势。”

3B6A4574.JPG


316日下午,在190bp踢球者即时比分召开的师德师风建设推进大会上,校党委书记薛亮对师德师风建设工作提出要求,明确学校将持之以恒抓好全校教师思想政治建设和师德师风建设,为学校“十四五”高质量发展注入强大精神动力。

3B6A4694.JPG


校党委委员、纪委书记徐芳主持会议。校党委领导班子成员,各党总支(直属党支部)负责人、各职能部门负责人、各二级学院党政领导班子成员、各基层网格网格长参加会议。

微信图片_20220317094513.jpg


会上,薛亮阐述了进一步加强师德师风建设的重要意义,指出了当前学校师德师风方面存在的问题,提出了加强师德师风建设的针对性举措。他表示,师德师风建设是作风建设的重要组成部分,也是学校师资队伍建设的重要内容,加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键所在,是实现学校高质量发展的内在需求,是守好高校育人阵地的刚性要求。

针对学校师德师风存在的问题,薛亮指出,要实现“三个转变”,一要变“被动”为“主动”。要提前加强问题线索的摸排和潜在风险的预警,通过建立网格化的师德师风预警预防机制,用网格化的工作方法化整为零,以教研室、党支部、职能处室为单元,筑牢织密基础网格,第一时间发现线索、第一时间处置问题。二要变“动态”为“常态”。要发挥基础网格的作用,细化优化网格工作指南,定期定向定量定人开展师德师风预警预防工作;同时建立健全学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系,通过自查自纠、互查互评、学生评教、家校访谈和专题座谈等形式,发现问题、及时整改、形成闭环。三要变“压力”为“动力”。既要善于处理危机,也要善于转危为机,要下大力气防范化解潜在师德师风问题的同时,积极开展正面教育引导,经常性地组织开展黄大年、张桂梅等优秀教师先进事迹的学习,努力培育“黄大年式”教师团队,挖掘身边的师德典型。

“抓师德师风建设,抓的就是人心、抓的就是正气,抓的就是我们落实立德树人根本任务的实际成效和‘双高’建设提质培优的内在动力。今天既是一次推进会也是一次动员会。”薛亮要求,学校上下要自觉增强师德师风建设的责任感使命感,努力把师德师风建设“内化于心,外化于行”,以良好的建设成效,进一步落实立德树人根本任务,建设一支高质量的教师队伍,推动学校“十四五”高质量发展不断取得新的进步。


微信图片_20220317094529.jpg


会上,党委副书记夏开堂解读学校《师德师风网格化预防预警工作实施方案》,他对师德师风网格化管理工作目标任务、三级管理体系、三色预防预警分类处置机制、师德失范负面清单等方面作了详细介绍,要求师德师风建设责任部门要以网格化预防预警管理为抓手,切实加强领导、强化部门职责,压实主体责任,全面提升学校师德师风建设工作水平。



会议对190bp踢球者即时比分首届“浙艺教学名师”获得者进行了表彰,他们是谢青、那刚、吴樟华、张星、李昌国、郑怡文、刘秀峰。张星、郑怡文作为“浙艺教学名师”代表作了交流发言。音乐学院、设计学院、基础教学部(公共体育部)作为二级教学单位代表,就推进师德师风建设工作作经验交流。

 



舞蹈学院院长、教授 张星:

转眼间我来到学校工作已经15年了,回首过去,由舞蹈演员转型到舞蹈教师,有付出的艰辛,更有收获的喜悦,忙碌中有充实,奋斗中有快乐。如何成为学生“为学、为事、为人”的示范,为年轻教师树立良好师德师风的榜样,一直都是我所追求的信仰并为之不断努力的方向。我认为:首先要行大于言,严守纪律治学专精;其次要敢于担当,自觉锤炼师德师风;第三要严格管理,师德师风常抓不懈。我深知教育事业的甘与苦,更深感作为一名教师和教育管理干部的责任与担当。我会将教学名师作为新的起点,在今后的工作中,勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,兢兢业业、严谨治学,为努力培养更多优秀的舞蹈人才,建设一支师德师风优良、专业技术精湛、教学成果倍出的创新教师团队而奋斗终生。

戏剧影视学院常务副院长、教授 郑怡文:

我在浙艺从教31年,一直工作在教学一线。努力成为一名好老师、成为一名优秀老师、成为一名学生们喜爱的老师,这是我一直来追求的理想和目标。一个好老师,应该具备高尚的师德,诲人不倦;应该提高自己的学术造诣,诲人有术;应该钻研教学方法,诲人有方。习近平总书记号召广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师;要做学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”的“四个引路人”。我们既要教书,我们更要育人;我们既要言传,我们更要身教;我们既要学术自由,我们更要学术规范;我们既要潜心问道,我们更要关注社会。我会继续努力,潜心教坛,担当进取,做新时代的好老师。


关闭】 【打印
上一篇: 在疫情大战大考中充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋作用的倡议下一篇: